Från ridkonst till ridsport – förändringen märks i litteraturen

Under ISES-dagarna presenterades en svensk studie där man jämfört hur ridläran beskrivits i undervisningslitteraturen under de tre senaste århundradena. En stor förändring är hur fokus flyttats från att känna av hästen och därefter agera, till att ge hjälpen först och sedan vänta på responsen.